心理素质拓展训练是一种激发学生潜能和创新意识，磨练其意志和毅力，让个体在群体中学会沟通与交流、竞争与合作、尊重与理解、信任与友谊的一种体验式心理健康教育方法。学生干部参与心理素质拓展训练，是一种行之有效的提升学生干部心理素质、工作能力和工作效果的方法和途径。

青少年参加素质兰州户外拓展训练教育的目的：

1. 培养学生吃苦耐劳的精神，全面提升学生的自力更生的能力，勇于面对挑战的勇气

2. 培养学生感恩意识，培训学生的孝心，体会父母的养育之恩，发自内心感悟父母的辛苦与不易

3. 培养学生团队合作的意识，打破内心封闭的障碍！

为什么“拓展训练”能深受社会、企业、个人的喜爱？拓展训练强调的是一种体验，是一种由内至外的自我教育。“你本不是天生的王子或公主，但你却一下子就习惯，并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室；出差时享受着星级酒店的豪华和舒适。知识和技能都是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。

   通过兰州拓展训练，学员在以下方面将有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；

主要表现在以下几个方面：

1、项目新颖：通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉及趣味运动会听觉都带来更多享受，亦可让参加项目者更为投入；

2、趣味乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，大部分项目与游戏形式结合，趣味性极高。

3、参与性强：与传统运动会相比，趣味运动会更特显团体的共同参与，几十人甚至上万人均可在一场趣味运动上共同参与。脱离传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。

4、适用范围广：弥补了传统运动会上只拼力量、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不论老少、男女均同共同参与体会。

5、活跃气氛：因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，观众与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、比赛、颁奖整个环节的气氛都特显活跃、热闹。

6、可控性强：因为有出色的裁判团体，加以细节的项目规则，有条不絮、环环相扣的项目分数统计规则，让活动能很顺利进行。

7、种类多样：不像类似与传统项目，每日都有更新，每日都有创造，可以使兴趣得到充分的延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目的。

8、团队更凝聚：个人更加有力量，相互沟通强，加强训练目的，使人记忆犹新！

参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。

学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识；能深入思考和探索人类社会所面临的一些重大问题；熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具；对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴；具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和思维习惯。